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陳龍名教師工作室簡報2018年第13期初中區級

貴陽市陳龍名教師工作室

2018年第13

撰稿:胡潔維



聚焦點 研課堂

“中考改革視角下初中曆史教學”三校聯合教研活動

 

为有效应对中考改革给初中历史教学带来的挑战,加大对初中历史课堂教学的研讨,由乌当区教培中心与陳龍名教師工作室联合举办了“中考改革視角下初中曆史教學”三校(北京師範大學貴陽附中、一中金塔實驗學校、ag平台最新登录地址國際實驗學校)聯合教研活動2018年12月19日上午在樂灣國際實驗學校舉行

围绕着中考改革给初中历史教学带来的挑战与变化,来自我校的胡潔維、一中金塔實驗學校的柳婷婷和北京師範大學貴陽附中的鄭治佳三位老師就《三國鼎立》一課進行了同課異構。

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柳老師針對改革後學生面臨閉卷考試的要求,通過學案的引導,落實學生的基礎知識,從而達到教學目標。胡老師通過“話說天下大勢,分久必合,合久必分”導入,以布羅代爾長時段理論爲支持,引導學生理解曆史發展是一個長時段過程,而三國鼎立局面是由分裂走向統一的過程。

郑老师以曹操为例,通過英雄的形象贯穿课堂,引导学生思考三国鼎立局面是历史的进步还是倒退,由浅入深完成教学。

在三位授課教師說課之後,參會教師圍繞課例進行了研討。貴陽十七中的宮占慧老師提出教學中年輕教師應加強與學生的對話,在對話中引導學生深入思考。烏當區初中曆史教研員石何麗老師則提出了教師問題設置的層次感和有效性問題。北師大貴陽附中的陳波老師則提出兩個方面的思考:曆史核心素養如何在初中教學中落實及一節好課的標准,陳老師提出了一節好課應該有思想、有意思、有收獲的觀點。

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本次活動在我校高中錄播教室舉行,來自三校的初高中曆史教師及烏當區的初中曆史教師全程參與了活動。最后,貴陽市名教師工作室主持人、我校陳龍老师进行了总结。陈老师提出了组织本次活动的思想,即三个“新”:核心素養新要求下,中考改革新問題下,新老師如何去應對?陳老師也就好的曆史課提出了自己的觀點,即三個“有”:有立意、有措施、有效果。

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